UNIDAD 3 CIUDADANÍA

TAREA 1:
-Día 1: En el primer día del tema,hemos visto un vídeo sobre la vida de Anna Frank y después lo hemos analizado haciendo la rutina de pensamiento.
-Día 2: Hoy el profesor ha faltado y hemos empezado a ver la película: La Lista de Schindler.
-Día 3: Hoy en el tercer día de clase hemos leído un documento sobre los derechos humanos,cada componente del grupo ha elegido una parte de el texto y después hemos utilizado la técnica de el puzzle de Aronson.
-Día 4: Hemos expuesto el Powerpoint sobre los derechos humanos y hemos visto los trabajos de los demás compañeros.  
-Día 5: El profesor ha propuesto un trabajo que consiste en hacer un pequeño teatro o vídeo en el que utilizamos uno de los derechos humanos como base y en el que se vea reflejado la vulneración de este.
-Día 6: Hemos expuesto el vídeo ante la clase y el profesor.
- Día 7: El profesor ha propuesto un trabajo que consiste en hacer un mural en el que ilustremos de alguna forma algún derecho humano.


TAREA 2:

UNIDAD 1 CIUDADANÍA

TAREA 1:
Si somos seres sociales por naturaleza, ¿cómo es posible que una persona viva sola (ermitaño, isla desierta,...)?
-Es posible ya que tenemos un instinto de supervivencia solos.
¿Se puede vivir en grupo, en sociedad, sin que surjan conflictos? Razona tu respuesta.
-Claro que si ya que no hace falta estar en guerra o estar peleados
De las dimensiones de la persona que hemos estudiado, ¿crees que unas son más importantes que otras? ¿Por qué? En caso afirmativo, ¿cuáles?
-SI, porque hay cosas que afectan a otras.LAS ETNIAS,LA FÍSICA CORPORAL Y LA ESPIRITUAL.


TAREA 2:
Muchas veces hay mucha confusión en nuestra sociedad acerca de lo que son los sentimientos y las emociones. Pregunta en casa y en tu entorno la diferencia y anota las respuestas más comunes. ¿Qué crees que se puede hacer para mejorar en este aspecto?
-Son diferentes emociones en las que te encuentres
-Comportarse bien con todos.


TAREA 3 :

Mi grupo y ello elegimos un anuncio de Nescafe y así es como lo hemos transformado para la campaña de operación kilo. Creo que simboliza bien que hay niños en el tercer mundo que no tienen comida, se mueren cientos de ellos por desnutrición y debemos colaborar cada año un poquito mas para hacer que todos estos niños pueden tener la infancia que se merecen.

Preguntas del Tema 6 Religión

• 1. ¿Qué diferencia hay entre "ser puente" o "ser muro? Pues si eres puente tienes una intención de unir y ser un muro es de separar.
• 2. ¿Por qué crees que están creciendo los muros en nuestro mundo? Pues porque algunos políticos son racistas y no le gustan las personas con la que tienen un muro.
• 3. ¿Qué significa que Jesús sea puente? ¿Y la Iglesia? Que Jesucristo nuestro señor quiere unir a los humanos a Dios.La iglesia también quiere que estemos unidos por Dios.
• 4. ¿Qué podemos hacer para crear más puentes y derribar más muros? Dejar atrás nuestras ideas y diferencias entre nosotros ya que todos somos seres humanos.

Trabajo De Ciudadanía Democracia

https://padlet.com/juanito_js447/75ek7vp7dypy

Vídeo contra el Bulling

Vídeo hecho para el tema 3.Por Juan Segovia,Marta Romero,Sara Borja,Y Guillermo Gonzalez

Actividades De La Unidad 2 De Ciudadanía

1. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre autoridad moral y autoridad social?Que en una se emplea la fuerza y en otra te la ganas.
2. Escribe ejemplos concretos de autoridad moral y ejemplos de autoridad social. Explica las razones en cada caso.Por ejemplo una persona que confías. Esa persona tiene autoridad moral y tu le tienes un respeto.Un policía te dices que pares de hacer algo y le tienes que hacer caso por que si no te da con la porra.Eso es autoridad social.  
3. ¿Qué autor emplea por primera vez el término estado para indicar esta forma de autoridad política. Escribe algunos datos relevantes de su biografía.Yo creo que es Charles Chaplin.
4. ¿Qué característica fundamental añade el Estado social y democrático de Derecho al Estado liberal?En una votación
5. ¿Cuáles son los elementos constitutivos de un estado?Territorio,pueblo y autoridad política
6. ¿Constituía Alemania un estado inmediatamente después de la II GM? ¿Por qué?Si porque empezó con el nazi. 
7. ¿Puede afirmarse que el imperio romano constituía un Estado? ¿Por qué?No porque todavía no lo crearon 
8. ¿Debe tener un territorio una extensión mínima para que un estado se pueda asentar sobre él?Si
9. ¿Qué autor considera a los seres humanos seres razonables y libres?No se 
10. ¿Cómo se justificaba la legitimación del poder absoluto?Todo el poder del monarca.
11. ¿Qué autor afirma en el siglo XVII que el hombre es un lobo para el hombre? ¿Qué opinión te merece a ti la afirmación?No se. A mi me paraece bien lo que dice porque nosotros nos destruimos uno a uno.
12. Averigua los cinco estados europeos de menos extensión.Ciudad Del Vaticano,Mónaco,Malta,San Marino y Liechtenstein 

Actividades de la Unidad 3 De Religión

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• Busca algunos artículos o noticias sobre el mal en el mundo y trata de clasificarlos según los tipos de mal que hemos visto. ¿Qué papel tiene la religión en esos males? ¿Crees que tienen que ver con la religión?:
• Los siguientes links son los de las páginas webs de las noticias:
• http://www.ideal.es/gente-estilo/201701/12/actriz-modern-family-victima-20170111172902.html
• http://www.elpopular.pe/actualidad-y-policiales/2017-01-12-maltrato-infantil-mujer-le-quema-las-manos-sus-tres-hijos-en-piura
• http://www.abc.es/sociedad/abci-bullying-guardia-civil-estudia-acoso-escolar-como-motivo-autolesion-menor-fuerteventura-201701161351_noticia.html
• http://www.cuatro.com/noticias/sociedad/Condenan-violacion-hombre-quito-condon_0_2308425074.html
• Respuestas :¿Qué papel tiene la religión en esos males? ¿Crees que tienen que ver con la religión?
• Yo creo que nada.No.
• Actividades sobre la película:
• ¿Podemos aplicar la categoría de mal moral a los personajes que aparecen en la película? ¿Por qué?Si porque se hacen daño mutuamente
• ¿Qué tienen en común los personajes de la película?Que todos acaban heriendo a alguien.
• ¿Cómo actúas tú cuando algo te saca te tus casillas? Muchas veces actuó con maldad y me pongo muy nervioso.
• ¿Qué relación tiene el título con la cabecera de animales de la portada? Que las personas actúan como si tuvieran instintos de cada animal